- Claire Brunaud
- Meitxell Berengeno
- Coralia Eugenio
Breve resumen: Se trata de organizar un encuentro de estudiantes de español, publicitándolo en un blog y con formato audio. Como pasos previos, los alumnos tendrán que decidir los datos del encuentro (fecha, lugar y objetivo) en gran grupo y crear un documento compartido para elaborar el texto publicitario. Se pretende que sea un encuentro con personas de otros centros de estudios, así que tendríamos que hacerles llegar la dirección del blog.
Perfil de la clase: La
actividad se hará con un grupo de 8 alumnos con un nivel B1. Todos los
alumnos tienen entre 22 y 35 años y son de lenguas maternas diferentes o
se que se trata de un grupo multilingüe y multicultural.
El producto digital final: Creación, redacción, grabación y publicación de la publicidad del encuentro
El espacio digital: Audacity, Soundcloud, Flickr, Google Drive, Blogger.
Objetivos:
- Lingüísticos:
- Destrezas como la expresión e interacción oral y la expresión escrita
- Contenidos relacionados con el futuro, las expresiones temporales de
futuro, el imperativo, los adjetivos. Se ampliará la área léxica relacionada con la publicidad y se trabajará las entonaciones y la pronunciación.
- Culturales:
- Publicitar un evento durante el cual los estudiantes de español se reúnen con el fin de compartir sus experiencias con las culturas de los diferentes países de lengua castellana y practicar la lengua. Desde una perspectiva comunicativa, gracias al ámbito de la publicidad se descubrirá un aspecto de la sociedad española y sus costumbres comunicativas.
- Desarrollar competencias en nuevas tecnologías usadas en nuestro nuevo mundo web 2.0.
Tiempo requerido: Dos
sesiones de dos horas en clase y un trabajo de búsqueda a efectuar en
casa (imagenes, escuelas o academias de castellano de su ciudad donde
publicitar el anuncio).
Fases y procedimiento:
- Contextualizar la actividad haciendo escuchar a los alumnos un anuncio publicitario de algún evento español para descubrir el tipo de comunicación adecuado a la creación de una publicidad. Recordar con los alumnos los temas anteriormente estudiado (contenido lingüístico y cultural).
- Investigar en internet (en casa) y buscar centros donde se enseñe español para dejar la publicidad, que será un cartel ilustrado con el nombre del blog donde se puede escuchar el anuncio y una invitación escrita a pasarse.
- Planificar el evento.
- día y hora
- lugar
- objetivo (Lo decidirán los alumnos. Podría ser un intercambio de libros,música, poemas, la foto de España más significativa o bonita que han encontrado en la red...).
- Escribir el texto de la publicidad utilizando Google Drive.
- Grabar la publicidad por parejas (a través de Audacity) y colgarla en el blog de la clase. En este punto cada pareja desarrollará su creatividad y sus capacidades insertando música y demás.
- Presentar los diferentes anuncios creados por los 4 grupos y votar para decidir cual publicaremos ennuestro blog.
Chicas, ¿podéis añadir un salto de línea para que al entrar al blog solo veamos las autoras y el resumen? Podéis ver ejemplos en las entradas de otros compañeros. Tenéis un tutorial sobre cómo hacerlo aquí: http://support.google.com/blogger/bin/answer.py?hl=es&hlrm=en&answer=154172
ResponderEliminarGracias por la sugerencia, Guillermo. No quise salir de casa sin colgar la entrada y no me entretuve en añadir el salto, pero ahora lo estoy intentando y, a pesar de ver la barra gris que indica el tutorial, no aparece así en la entrada. ¿Cómo podría solucionarlo?
ResponderEliminarYa lo he resuelto, Guillermo. He tenido que crear otra entrada y, como dice el tutorial, insertar el salto antes de publicar, así que desde que me des el visto bueno tras leer el comentario intentaré eliminar esta.
ResponderEliminarPues parece que ahora sí quiso insertarse el salto. Hoy las TICs están un poco revueltas...
ResponderEliminarBien, está perfecto el salto de página. Solo una cosita: borra la línea de la entrada que dice "Incluir aquí un Después del salto" :)
Eliminar¿El documento compartido será un Google Doc?
¿El encuentro se organizaría finalmente?
Piensa en qué objetivos lingüísticos tendrá la actividad.
Donde he dicho "piensa" quería decir "pensad" ;)
EliminarAhhh... siempre se me olvida comentar algo: añadid alguna etiqueta que se refiera a las herramientas 2.0 que vais a usar.
EliminarGracias Guillermo. Ya hemos introducido los cambios. Espero que os guste.
EliminarQuería decir: esperamos que os guste
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
EliminarGracias Guillermo por los consejos.
ResponderEliminarHola! Interesante ya que promueve la comunicación y las competencias socioculturales!
ResponderEliminarSaludos!
Gracias por tu comentario Mónica, esa era una de nuestras intenciones. un saludo
ResponderEliminar¿Cuando será el encuentro? 2.0. en la realidad, sí, me gusta :)
ResponderEliminar¡Hola! Me parece una actividad muy interesante, sobre todo si finalmente el encuentro se realizara porque implicaría mucho a los alumnos y sería muy enriquecedor para todos. ¡Enhorabuena!
ResponderEliminarHola Meritxell y Eva. La intención es que el encuentro sea real, porque ya sabemos que nos implicamos más en los aprendizajes cuando vemos un producto (en este caso, nuestros blogs) y podría ser un comienzo para nuevas relaciones y formas de aprender, en el caso de los alumnos. Un abrazo.
ResponderEliminarGracias, estoy contenta de que se haya detectado cual era nuestra intención! Y gracias Coralia, me alegro que hayas podido incluir la fotito! :-)
ResponderEliminarLa verdad, Claire, es que espero que con el enlace a la página del autor sea suficiente... ;)
EliminarClaire, Meritxell y Coralia, felicidades por vuestro trabajo. Habéis presentado finalmente una actividad muy coherente, con objetivos claros y bien definidos, y un producto digital final interesante.
ResponderEliminarCon un día de retraso os voy a dejar mis impresiones finales sobre vuestra propuesta.
Lo mejor:
- El perfil del grupo está bien definido y se corresponde bien con la actividad propuesta.
- El producto final y los espacios digitales son adecuados para la actividad.
- Los objetivos están muy bien planteados. Y la distinción en dos categorías facilita el acceso a los objetivos.
- La distribución de la actividad en tiempo de clase y casa es muy correcta.
- En cuanto a las partes de la actividad, os quiero felicitar por la contextualización. En muchas ocasiones se nos olvida que toda actividad debe tener su input inicial que sirva para activar el conocimiento previo de los alumnos. Solo una sugerencia en este punto: ¿por qué no preparáis una actividad con el imperativo justo después de el anuncio inicial? Os puede servir para revisar este tiempo verbal, típico del lenguaje publicitario.
Para mejorar:
- Está poco claro el tema de la planificación del evento: ¿será un debate en clase? ¿por medio de alguna encuesta online?
- Tampoco queda claro cómo será la escritura del anuncio: ¿se hará en clase? ¿todos juntos? ¿habrá actividades de revisión del texto? ¿quién lo revisará: el profesor o los compañeros? Sugerencia: una actividad de revisión entre iguales es muy interesante.
- Yo os propondría, más que una especie de votación por el mejor anuncio, elaborar entre todos uno solo, con trabajo en pequeños grupos, cada grupo encargándose de una parte del anuncio. Así todos se verían reflejados en el anuncio que se publicara en el blog.
¡Felicidades por vuestro trabajo! La actividad es muy interesante y puede funcionar muy bien en clase. Aunque veo complicado que el encuentro se pueda llevar a cabo de verdad :) Tendríais que aliaros con algún conocido en otra escuela internacional para tratar de llevarlo a cabo.