Audio-Recetas

Autora: Carmen Gallego

Resumen: Para esta tarea vamos a grabar una receta sencilla de cocina cada uno y después de escucharlas todas, vamos a elegir entre todos la que más nos gusta. Los audios de cada receta no deben superar los 3 minutos.



Perfil de la clase: Alumnos de una clase de ELE de nivel B1.

El producto digital final: Un audio-recetario creado entre toda la clase y disponible en la web del curso.

El espacio digital: Para esta tarea vamos a utilizar la herramienta para grabar sonido Vocaroo, muy sencilla de manejar.

Objetivos:
1. Fomentar la interacción entre los alumnos.
2. Poner en práctica las destrezas orales y auditivas.
3. Practicar y fomentar las habilidades de claridad y organización en el discurso.
4. Practicar vocabulario de secuenciación de tareas: primero, después, por último, etc.
5. Uso del infinitivo y del nosotros genérico en presente de indicativo. 
6. Cuidar la pronunciación.

Tiempo requerido: Diez minutos para la primera grabación de audio de un día de clase, si se hace en clase. Quince minutos de otro día para la segunda grabación.
Una sesión de clase para escuchar todos los audios, realizar el cuestionario y elegir entre todos la receta que más gusta.

Fases y procedimiento:

• Contextualización:  Se escucha en clase el audio con la receta que la profesora ha grabado para compartir con la clase. 
• "¿Sabéis cocinar? ¿Conocéis alguna receta sencilla que queráis compartir con la clase? ¡Yo tengo una!"

Audio recording and upload >>

• Actividad 1: Grabamos el primer audio. Si disponemos de un aula de informática con suficientes ordenadores enseñamos a los alumnos la herramienta Vocaroo y grabamos los audios de las recetas. Insertamos el enlace en la web del curso. En la sesión de clase anterior, habremos pedido a los alumnos que trajeran pensada una receta sencilla y les habríamos advertido de que debían grabarla con un discurso claro y ordenado, por si querían traerla ya preparada al aula. Si no disponemos de un aula de informática, les pediremos a los alumnos que graben el audio de la receta en sus casas e inserten el enlace en la web del curso. El profesor escuchará los audios y hará una devolución a los alumnos con las correcciones lingüísticas oportunas.

• Actividad 2: Grabamos la versión definitiva del audio. Los alumnos grabarán de nuevo el audio teniendo en cuenta los comentarios y correcciones que hayan recibido del profesor. Volverán a colgar el enlace en la web del curso.

• Actividad 3: Escuchamos en clase los audios de todos los alumnos y tomamos notas. Advertimos a los alumnos de que estén atentos a todas las recetas, ya que al finalizar las escuchas deberán contestar un breve cuestionario que habremos preparado con algunas preguntas sobre las recetas.

• Actividad 3:  Elegimos entre todos la receta que más nos haya gustado. Para esto, hacemos una ronda donde cada alumno debe puntuar las dos recetas que más le hayan gustado, una con un cinco y otra con un tres. Debe también argumentar el por qué de su puntuación. 

• Actividad 4 (Opcional): Animar a la clase a que cocine alguna de las recetas de nuestro audio-recetario y las llevemos a clase el último día antes de las vacaciones de Navidad. ¡Buen provecho!